引导学生观察，发展学生的观察能力，培养学生把话说完整的习惯，项固“i”上的标调规则教学重点、难点：1认识整体认读音节zi、ci、si2学会正确书写“S”教具准备：声母及音节卡片、小黑板、小红花、幻灯片教学过程：一、复习出示卡片导入，前面我们学习了6个韵母，14个声母，现在老师要考考大家，我请小朋友来读声母、音节卡片tu di g b d p q t t eju xu qi jia tuo二、新课1小朋友们的本事真不小，认识这么多的字母和音节，今天，我们继续学习声母这节课谁学得最好，老师就奖给他一朵小红花2教学Z①出示灯片1问：图上的小弟弟在干什么(写字)②请跟着老师念“写字”，把“写字”的“字”读成一声，并读得轻一些，短一些，就是我们今天所学的第一个声母“Z”，板书Z，请跟着老师读

四面八方的朋友汇聚在这里，都是为了庆祝一个共同的盛事，司的开业，要送上一份自己的贺词应该怎么落笔呢，下面给大家分享投资公司开业典礼致辞，欢迎阅读投资公司开业典礼致辞篇1各位领导、各位来宾、女士们、先生们:大家上午好金秋送爽，硕果飘香，今天__有限公司在这里举办隆重的开业典礼仪式请允许我代表各位来宾对__有限公司的开业表示热烈的祝贺__有限公司的开业是我县投资行业发展中的一件大喜事，它的开业不论是从市场、政策，还是发展机遇上都可谓是审时度势、顺应时事不但对缓解我县中小企业融资难、支持区域产业结构优化调整、分散银行信贷风险具有积极的意义，而且将为广大民众提供一个风险小、收益理想的投资渠道虽然__有限公司刚刚成立，但是却是一家目标明确、管理规范的企业，我们相信__有限公司一定能在市场上傲然挺立

推拿是一种深得患者喜欢的治疗方法，它不同于西医的打针吃药，只需要医生对患者身上对应的穴位进行推拿，就能治好患者身上对应的病症虽说推拿没有激素以及其他药物的毒副作用，但是也不是随时都可以做推拿的今天小编就带大家看一则女子做推拿却被推成骨折的新闻近日，济南市民陶女士去做推拿理疗，没想到却造成椎体骨折由于骨折，躺在病床上的陶女士疼得厉害13日，涉事推拿店工作人员表示，陶女士出现骨折属于意外，双方将协商处理此事，不排除走法律途径13日上午，记者在济南市中心医院外科病房见到了骨折受伤的陶女士陶女士表情看起来很痛苦，几名家属在一旁陪护“现在还疼得很厉害，没法下床，连卫生间都去不了”陶女士的丈夫吴先生告诉记者，因妻子最近总感到腰疼，他就带妻子去山大二院拍了CT，结果查出患有椎间盘突出

在教师的指引下，学生再读有关贝多芬的肖像描写的句子，总结描写的要点，并进行实践环节：请学生进行人物速写，选取同班同学，描写外貌，三五十字即可，不提及姓名，文成朗读大家一起猜，同时我适当点拨写法得失5、语文在于积累，教师要实时指导学生知识的迁移，为此我先设计了一个问题——你还知道哪些像贝多芬一样，身患疾病，不向命运低头，自强不息的强者你了解他们多少故事勾起他们探求这些人伟大事迹的渴望，并结合教学实际，我选取了《名人传》《假如给我三天光明》《我的世界——无声 无光 无语》《我的生活——海伦凯勒自传》《钢铁是怎样炼成的》等几篇励志书籍，让学生课外阅读四、说教法：1、根据张志公先生关于语文课“是以知识为先导，以实践为主体，并以实践能力的养成为依归的课”的思想，我确定了自己阅读教学的课型——“五步推进式”教学模式，即“资料助读-整体感知-精读研讨-学练巩固-积累迁移”