例如：We are going to swim this afternoon今天下午我们打算去游泳（安排）Look at the black cloudsIt’s going to rain看那些乌云，快要下雨了（推测）2、be going to在肯定句中的形式be going to结构中的助动词be很少用原形，它一般有三种形式，即：am, is, are当主语是I时用am；当主语是第三人称单数时用is；当主语是其他人称时用are例如： I am going to buy a present for my mum tomorrow明天我要给我的母亲买礼物She is going to see Mr Wang this afternoon

中新社金边6月2日电 (记者 杨强)柬华理事总会会长方侨生当地时间2日表示，柬埔寨政府将于6月15日起对中国公民试行免签入境政策，此举将进一步促进两国人员往来和旅游合作诚挚邀请中国游客到柬旅游观光，亲身感受柬埔寨独特的人文魅力和发展活力--> 方侨生当天在金边接受媒体采访时表示，对中国公民实施免签政策是柬中友好关系不断深化的重要体现，也是促进两国人员往来、旅游合作和人文交流的务实举措，这将进一步便利中国游客赴柬旅游、商务考察和投资合作，为两国各领域交流合作注入新的动力方侨生说，中国长期以来是柬埔寨最重要的游客来源市场之一，中国游客不仅为柬埔寨旅游业发展作出重要贡献，也成为增进两国人民相互了解和友谊的重要桥梁

你将如何赞叹(“善哉，皎皎乎若明月”)4一起想象这样一幅画面：伯牙正在鼓琴，子期正在听琴，当伯牙鼓琴志在杨柳、志在春雨、志在云雾、志在炊烟……子期会怎样赞叹引导学生以排比句的形式说句子5这正是“伯牙所念，钟子期必得之”我心有所念，我的好朋友必得之而赞之，如此理解自己心意的朋友，这就叫──知音而不论伯牙志在高山、志在流水，还是志在明月、志在清风，凡伯牙所念，子期必得之，这就是真正的知音6感情诵读2──4句7而伯牙在楚国是著名的弹琴高手，他能通过乐曲表达自己丰富的情感当他一次次将自己的情感融入琴声中，弹奏出一首首美妙的乐曲时，你想，他渴望得到什么(可能是称赞)周围的人会怎么称赞呢(琴艺高超、琴艺炉火纯青)8

那他都用了哪些词语呢和同桌找一找，用波浪线画一画，并说一说你的体会①学生汇报，教师随机指导，并板书，出示课件，体现这些词语：蓝蓝的 黄黄的 小小的②师：什么蓝蓝的什么黄黄的什么小小的请你试着说出这样的短语：( )的( )③什么又宽又远什么又长又软你能说出这样的短语吗又( )又( )④“雪白雪白”这是什么样的短语(ABAB式)“雪白雪白”可以形容什么试着说一说⑤师：“哗哗地”是拟声词“哗哗地”可以形容什么它的后面是表示动作的词语，所以用“地”试着说一说其他拟声词师：你们说得真美，这么美的词句，我们该怎样读呢(想象，带表情)按大家说的我来读一读第1自然段——自己练一练——指名读，评价——男女生读(二)品味第2自然段——快乐1