教学准备：小棒、投影片教学方法：分析法教学过程：一、导入说一说图上的小朋友在干什么呢1辆车需要3个轮子，2辆车呢3辆—9辆分别需要多少个轮子这节课我们共同研究3的乘法口诀二、数一数请同学们独立地数出轮子分别用了多少个边数边填表指名汇报，并引导学生说出你是怎么数的启发学生说出表格里的数个表示什么引导学生表明：第一格表示1个3；第二格表示2个3第九格表示9个3三、摆一摆请同学用小棒摆三角形摆个三角形，试着列一道算式，编出一句口诀学生完成边摆边数边说的活动说一说指名汇报教师及时板书：1个3；1×3=3；一三得三2个3；2×3=6；二三得六同桌的小朋友把算式和口诀读一遍，检查一下同桌小朋友是不是都对了

老师的爱、朋友的爱、父母的爱，看了都让我引入深思这本书每张每节都把爱表现的精髓深入、淋漓尽致，真是感人肺腑书中的故事有的凄美，有的欢乐，书里的喜怒哀乐让我仿佛融入了他们当中，让我感到读书时是最快乐的事，就好似一只动听的乐曲;一杯冲洗我心灵的清水;一桌美味的精神大餐……读一本好书，就像交到了一位好老师，就会让你获得意想不到的知识和快乐正如《爱的教育》，这就让我懂得了“爱”母爱、父爱、关爱、喜爱、恋爱、珍爱我们要有一颗善良、纯洁、充满“爱”的心书的是我的好朋友，我和它形影不离，有了书，我就有了劲头;有了书，我就有了进步让我们一起行动，去读书，去读好书，去充实我们的人生，从中得到快乐吧关于爱上阅读国旗下演讲稿【篇2】亲爱的老师们，同学们：大家好

作为常见的蔬菜，西红柿还真是一个不错的选择不仅含有丰富的维生素c、维生素e以及番茄红素，而且水分多，热量低，关键既能做菜也能做水果对于糖尿病患者来讲，可以适当地吃一些西红柿，能够为机体提供一定的营养物质但也有不少人认为，西红柿口感略甜，糖尿病患者吃西红柿会导致血糖上升糖尿病患者吃西红柿，到底是升血糖还是降血糖呢吃西红柿降糖还是升糖西红柿当中的成分并没有降血糖作用，相反西红柿属于一种低糖、低热量、高维生素水果，适当摄入不会使血糖值快速升高，还能够使患者产生一定的饱腹感，有助于糖尿病患者控制住进食量，达到控制血糖的作用对于糖尿病患者来讲，吃西红柿不能够起到降糖作用，但适当食用也不会引起血糖升高，而且对健康还有其他的好处

5)发现有人触电要设法及时关断电源;或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手直接救人2、安全使用煤气1)燃气器具在工作时，人不能长时间离开，以防被风吹灭或被锅中溢出的水浇灭，造成煤气大量泄露而发生火灾2)使用燃气器具(如煤火炉、燃气热水器等)，应充分保证室内的通风，保持足够的氧气，防止煤气中毒3、游泳时要注意安全1)、游泳需要经过体格检查2)、要慎重选择游泳场所，不在水域情况不明的地方游泳，并有成年人陪伴3)、下水前要做准备运动4)、饱食或者饥饿时，剧烈运动和繁重劳动以后不要游泳5)、水下情况不明时，不要跳水6)、发现有人溺水，不要贸然下水营救，应大声呼唤成年人前来相助4、交通安全老师介绍几则案例：通过这些故事，我们了解到了什么